Publié le

Class’à Manitas Convention de partenariat à passer avec Sète Agglopôle méditerranée et la direction académique des services de l’Éducation Nationale

Intervention de Laura Seguin – Vidéo de l’intervention

J’ai cru comprendre que ce dispositif bénéficiait à une seule classe, pouvez-vous me préciser les critères d’attribution ? Par ailleurs, j’ai eu des retours d’enseignants, qui ont été sélectionnés par la mairie pour des projets, par exemple « Oh mon bateau », et qui ne bénéficiaient qu’à 3 classes. Or, ce qui n’avait pas été précisé en amont c’est que les participants à ce dispositif se déplaçaient en bus et ces déplacements étaient défalqués du quota transport annuel par école. Ce qui a contraint les enseignants à revoir leurs projets éducatifs car ils ont dû renoncer à d’autres sorties scolaires. Pouvez-vous me préciser ces 2 éléments ?

Publié le

Mise en place d’une plateforme d’Accompagnement à la  Persévérance Scolaire ( PAPS) – Convention à passer avec le Centre Communal d’action sociale (CCAS), les collèges Jean Moulin, Victor Hugo, Paul Valéry et Saint Joseph

Intervention de Laura Seguin – Vidéo de l’intervention

Il est question de référents dispositifs dans ce document, et je voulais savoir si des ressources humaines supplémentaires sont prévues ou s’agit-il des personnels déjà en poste, submergés et à qui on va demander heures supplémentaires. Puis sont mentionnés les « locaux de la mairie » dont l’occupation ne donne ni titre ni droit. Alors pouvez-vous préciser les moyens humains ou matériel destinés à ce dispositif.